Über uns

Wer sind wir?

Abjad ist eine unabhängige, neutrale und gemeinnützige Initiative, die von einer vielfältigen

Gruppe von Männern und Frauen aus aller Welt getragen wird. Wir glauben, dass menschliche

Entwicklung mit Wissen und Bewusstsein beginnt. Daher entwerfen und realisieren wir

hochwertige Bildungsprojekte für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene weltweit. Unser

umfassender Ansatz fördert die ganzheitliche Entwicklung, nachhaltige Lebensgrundlagen und die gesellschaftliche Integration der jungen Menschen. So tragen wir zur Bildung nachhaltiger

Gemeinschaften bei.

Mach mit!

Warum Abjad Initiative für Bildung e.V.?

  • Erfahrung und Engagement: Unser Team besteht aus erfahrenen Akademiker und Akademikerin,die mit Herz und Seele für der Förderung der Bildung arbeiten.
  • Netzwerk und Kooperationen: Unsere starke Vernetzung mit anderen Bildungs- und Sozialorganisationen ermöglicht es uns, umfassende Unterstützung anzubieten.

Unsere Geschichte

Dynamisches Wachstum: Bis 2023 entwickelte sich Abjad von einer kleinen Gruppe von Freiwilligen zu einer dynamischen Organisation mit über 90 engagierten Freiwilligen und mehr als 900 Schülern weltweit. Der Schwerpunkt liegt nach wie vor darauf, das Leben der von Konflikten und Vertreibung Betroffenen zu verbessern, unabhängig von ihrem Aufenthaltsort, und eine solide Gemeinschaft zu fördern.

Registrierung in Deutschland: Wir haben uns erfolgreich in Deutschland registrieren lassen und damit den Aufbau einer Gemeinschaft mit verschiedenen Aktivitäten für Kinder, junge Studenten und Familien ermöglicht. Diese Bemühungen zielten darauf ab, einen positiven Beitrag zur deutschen Gemeinschaft zu leisten und Bildung für alle zu fördern. 

Start des Yasmin Online-Schulprogramms: Eine weitere spannende Entwicklung war die Einführung des Yasmin-Online-Schulprogramms. Dadurch wurden die Reichweite und der Einfluss von Abjad vergrößert, Lehrer in von Konflikten betroffenen Gebieten befähigt und Kinder aus aller Welt zu einer Gemeinschaft zusammengeführt. 

Start der Abjad-Initiative für Bildung: Ein entscheidender Moment war der Start der Abjad-Initiative für Bildung. Unsere Initiative führte klar definierte Programme ein, darunter Iqra, Idrak und Athar, die auf spezifische Bildungsbedürfnisse und -lücken abzielen. 

Anpassung an den eskalierenden Konflikt: Als Reaktion auf die Verschärfung des Syrienkonflikts und die daraus resultierende Binnenvertreibung haben wir uns angepasst, indem wir direkt in den Vertriebenenlagern Bildungsmaßnahmen durchgeführt haben, um die am stärksten Betroffenen zu erreichen. 

Einrichtung des Abjad-Bildungszentrums: Mit der Einrichtung des Abjad-Bildungszentrums in einem vom Konflikt betroffenen Gebiet in Syrien wurde ein wichtiger Meilenstein erreicht. Ziel des Zentrums ist es, 200 vertriebenen Kindern eine qualitativ hochwertige Bildung zu bieten und ihnen die für den akademischen Erfolg erforderlichen Kenntnisse zu vermitteln. 

Aufkommen von "Maloom": Als die Freiwilligen sich in verschiedene Länder, darunter Deutschland, verteilten, wurde die Idee von "Maloom" geboren. Dieses Konzept konzentrierte sich darauf, einen kontinuierlichen Fonds zur Unterstützung Bedürftiger durch humanitäreOrganisationen zu schaffen. 

Gruppe von 20 Freiwilligen: Eine engagierte Gruppe von 20 Freiwilligen, die sich in verschiedenen humanitären Bemühungen im Zusammenhang mit Konflikten und Krisen in Syrien engagierte. 

Unsere Vision

Wir streben danach, eine sichere Gesellschaft aufzubauen, die den Zugang zu hochwertiger Bildung für Kinder und Jugendliche verbessern kann.

Unsere Mission

Aktivierung eines flexiblen, strukturierten, zielgerichteten Modells der pädagogischen Freiwilligenarbeit, in dem jeder gesellschaftliche Veränderungen und positive Auswirkungen auf das Leben von Kindern und Jugendlichen (männlich und weiblich) bewirken kann, indem er sie in ihrer Bildungs- und Berufskarriere unterstützt.

Unsere Ziele

  1. Sichere und inklusive Bildung:
  2. Entwicklung eines interaktiven Bildungsmodells für virtuellen und physischen Unterricht.
  3. Akademische Unterstützung für Jugendliche zur erfolgreichen Integration und Zielerreichung.
  4. Nachhaltige gemeinschaftliche Freiwilligenarbeit:
  5. Schaffung von Freiwilligenmöglichkeiten, die Solidarität und gemeinsamen Nutzen fördern.
  6. Förderung eines sozialen Umfelds für den Austausch von Erfahrungen und Wissen.
  7. Brücken der Kommunikation:
  8. Organisation sozialer und pädagogischer Aktivitäten zur Förderung der Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Generationen und Kulturen.

Unsere Werte

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Gleichberechtigung

Wir glauben, dass Bildung das Recht jedes Menschen ist, sich und seine Gesellschaft unabhängig von ethnischer Zugehörigkeit oder Weltanschauung zu entwickeln.

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Integrität

Wir glauben, dass es eine Pflicht ist, menschliches Leid in der Bildung anzusprechen, wo immer es existiert, und deshalb müssen wir sichere Bildungsmöglichkeiten bieten und dabei die Menschenwürde und die Menschlichkeit respektieren.

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Inklusion

Wir glauben, dass der Bildungsprozess alle Schüler mit allen Hintergründen einbeziehen sollte, unabhängig von ihren Herausforderungen, indem die Unterschiede und die Vielfalt der Schüler akzeptiert, verstanden und berücksichtigt werden.

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Nachhaltigkeit

Wir glauben, dass die Bildungsprogramme in Abjad eine kumulative Wirkung haben müssen, die darauf abzielt, die Zielgemeinschaften in die Lage zu versetzen, den Lernprozess abzuschließen und das Bildungswissen, die persönlichen Fähigkeiten und die Gemeinschaftswerte zu erwerben, die zur Sicherung einer nachhaltigen Zukunft erforderlich sind.

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Innovation

Wir glauben, dass wir qualitativ hochwertige Lösungen schaffen und moderne Technologien im Bildungsprozess einsetzen können, um komplexe Herausforderungen zu meistern und jedem Schüler die Möglichkeit einer qualitativ hochwertigen Bildung zu gewährleisten, abhängig von den Orten und Bedingungen seiner Anwesenheit.

Abjad in Deutschland

Wir arbeiten seit 2020 in Deutschland als junge Migranten, Studenten, Eltern und Jugendliche aus verschiedenen Hintergründen. Mit Herz und Leidenschaft bieten wir ein einzigartiges Modell der Freiwilligenarbeit an, um jungen Menschen und Kindern alle notwendigen Unterstützungsformen zu bieten. Dadurch stärken wir sie und ermöglichen ihnen, sich in die deutsche Gesellschaft zu integrieren, damit sie zu aktiven und einflussreichen Mitgliedern werden. Gleichzeitig fördern wir ihr Engagement für humanitäre Anliegen durch Freiwilligenarbeit.

Unsere Tätigkeitsbereiche 

Förderprogramme für Kinder und Jugendliche

Wir bieten diverse Förderprogramme für Kinder und Jugendliche an, darunter virtuelle Bildungsprogramme, Schüler- und Jugendwettbewerbe sowie kulturelle Bildungsangebote.

Erwachsenenbildung

Wir unterstützen Erwachsene bei ihrer beruflichen und persönlichen

Weiterbildung durch maßgeschneiderte Kurse und Workshops.

Integrationsprojekte

Unsere Integrationsprojekte helfen Migrantinnen und Migranten, sich in die deutsche Gesellschaft zu integrieren und ihre Potenziale voll auszuschöpfen.

Partnerschaften und Netzwerke

Wir arbeiten eng mit kulturelle und Bildungvereine und und anderen Organisationen zusammen, um ein starkes Bildungsnetzwerk zu schaffen.

Unsere Erfolge

  • Mehr als 950 Kinder und Jugendliche haben an unseren Förderprogrammen teilgenommen und ihre Interesse an Bildung verbessert.
  • An unsere Veranstaltungen für Studierende und gebildeten Erwachsenen haben über 300 Personen teilgenommen, um sich zu motivieren lassen, Kenntnisse zu erweitern und ihre beruflichen Chancen zu erhöhen.
  • In unsere Diskussionen über die Integration in Deutschland haben viele Migrantinnen und Migranten ihre erfolgreiche Geschichten über den Einstieg in die deutsche Gesellschaft gefunden geteilt.


Unsere bisherigen Leistungen

  • Eine Reihe von Veranstaltungen: In Berlin, Bochum, Düsseldorf und Halle wurden mehrere Veranstaltungen organisiert, um potenzielle Kooperationen mit Organisationen und Vereine auszuschließen.
  • Kulturelle und Familienaktivitäten: In der NRW wird im Sommer regelmäßiges Familientreffen organisiert, um Eltern und deren Kinder sowie Jugendliche dabei zu unterstützen, ihren Zugang zu Bildungschancen zu verbessern und ihre kulturellen Rituale zu feiern.
  • Mitgründer der syrischen Studentenunion: Im Mai 2024 wurde mit der Hilfe unsere Initiative einen syrischen Studentenunion gegründet, um die syrische Studierende sowohl in ihrem Studium als auch bei ihren Beruf Einstieg in Deutschland zu unterstützen.

Unsere Bestrebungen in Deutschland für 2024

Kooperationen mit sozialen und Bildungsinstitutionen:

Partnerschaften zur Verbesserung unserer Arbeit, einschließlich angemessener Vergütungen für Referent*innen.

Räumlichkeiten sichern

Gewährleistung geeigneter Räume für unsere Veranstaltungen.

Finanzielle Unterstützung

Beschaffung von Mitteln für kleine Veranstaltungen und Workshops.

Angebot von Workshops

Spezielle Workshops für Frauen, Jugendliche und Studierende in ganz Deutschland.

Teamentwicklung:

Fortbildung unseres Teams zur Steigerung der Gesamtqualität unserer Arbeit.

Unser Team

Treuhänder

Mohamad Aldemashki

Mohamad ist Mitbegründer der Abjad Initiative for Education. Er hat einen Bachelor-Abschluss in Management und Technologie von der Technischen Universität München und arbeitet als IT-Business-Analyst in der Finanzbranche in Deutschland.

Taher Hatahet

Taher ist Apotheker mit einem Doktortitel in pharmazeutischer Technologie und Arzneimittelabgabe. Taher ist derzeit Dozent an der Universität und seine wissenschaftliche Forschung zur Nanotechnologie. Er betreibt aber auch pädagogische Forschung zu studentischem Engagement und Motivation.

Hamza Alrajal

Hamza ist ein erfahrener Grafikdesigner mit einer nachgewiesenen Erfahrung in der Arbeit in den Bereichen Logodesign, experimentelles Design und Verpackung. Kenntnisse in Branding, Buchdesign, Monogrammierung und (CSS). Starker Kunst- und Designprofi. BA in Informations- und Kommunikationsdesign von der Hochschule Rhein-Waal in Deutschland.

Rama Maari

Rama verfügt über HR-Erfahrung von über 12 Jahren Erfahrung als Manager, Trainer und Berater. Ihre Erfahrung liegt hauptsächlich im humanitären Bereich. Rama ist Empfängerin des Internationalen Chevening-Stipendiums. Sie hat einen Master in Gender and Development und einen weiteren in Business Administration. Rama unterstützt Abjad bei Personalfragen und dem Projekt zur Stärkung der Frauen.

Aladdin Abdin

Alaa ist Mitbegründer der Abjad Initiative for Education. Er hat einen Bachelor-Abschluss in Zahnmedizin und einen Master-Abschluss in Gesundheitsmanagement der Universität Duisburg-Essen, Deutschland. Alaa hat über 8 Jahre Erfahrung in der Arbeit im NGO-Ökosystem mit dem Schwerpunkt Projektmanagement. Derzeit ist er Gesundheitsberater in Deutschland.

Mayyas Al charani

Mayas is experienced Development Professional and Project Manager | MA in Development Studies | Co-founder of Abjad Initiative. He is results-driven and highly accomplished Development Studies graduate with over a decade of experience in project management across diverse sectors, collaborating with several international NGOs. He has proven expertise in education, health, livelihood, capacity development, and governance initiatives, including leadership in projects targeting refugees and host communities.He is contributing to education and gender research.He is recognized for exceptional communication and problem-solving skills. Passionate about driving positive change and social impact.

Beratungsteam

Kamal Alsabik

Kamal ist ein PR- und Marketingberater mit über 14 Jahren Erfahrung und spezialisiert auf die Verwaltung, Entwicklung und Vermarktung von High-Tech-Lösungen, die von einem internationalen Telekommunikationsunternehmen, einer webbasierten Agentur für digitales Marketing bis hin zu einem multinationalen Unternehmen für Technologielösungen reichen. Derzeit versucht Kamal, zur Entwicklung der PR- und Marketingstrategie von ABJAD beizutragen.Jahren Erfahrung und spezialisiert auf die Verwaltung, Entwicklung und Vermarktung von High-Tech-Lösungen, die von einem internationalen Telekommunikationsunternehmen, einer webbasierten Agentur für digitales Marketing bis hin zu einem multinationalen Unternehmen für Technologielösungen reichen. Derzeit versucht Kamal, zur Entwicklung der PR- und Marketingstrategie von ABJAD beizutragen.

Hadia Zarzor

Noor Hemour

Noor ist Mitbegründer der Abjad Initiative mit einem Master-Abschluss in strategischer Planung und mehr als 8 Jahren Erfahrung in gemeinnützigen Organisationen. Derzeit ist Noor Regionalprogrammleiterin bei einer INGO, die sich auf Frauen und Kinder in Konfliktländern konzentriert.

Dr. Rebecca Ferreboeuf

Rebecca hat umfangreiche Erfahrungen sowohl in der Forschung als auch im Bereich der Migration - mit einem Schwerpunkt auf Projekten, die Flüchtlingen einen besseren Zugang zu Bildung und zum Arbeitsmarkt ermöglichen. Ihr besonderes Interesse gilt der Unterstützung von Migrantenorganisationen sowohl in Deutschland als auch in der MENA-Region beim Schreiben von Zuschüssen und beim Fundraising. Sie hat an den britischen Universitäten Durham, Leeds und Liverpool und zuletzt bei der Union Deutsch-Syrischer Vereine gearbeitet. Sie hat an der Universität von Leeds in Französisch und frankofonen Studien promoviert.

Ansprechpartnerin

Farah Khalifeh

Ansprechpartnerin Für Öffentlichkeitsarbeit und PR

farah.khalifeh(at)abjadinitiative.org

Unsere Partner

Strategische Partner, die unsereMission unterstützen.

Organisationen, die unsereMission unterstützen.

Abjad's portfolio

Abjad enthüllen: Entdecken Sie unser Profil

Erkunde unser Abjad-Profil, um unseren Auftrag, unsere Werte und die positiven Veränderungen, die wir bewirken, kennenzulernen.

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Unser Hub des Erfolgs

In diesem Bereich findest du monatliche Berichte über unsere Fortschritte, Erfolge und Auswirkungen. Sie bieten Transparenz und Einblick in unsere fortlaufende Geschichte von Wachstum und Wandel.

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Abjads Studien und Forschungen

Unter dem Motto "Education Quality First" integriert die Abjad-Initiative wissenschaftliche Forschungsprinzipien in alle Programme, um hochwertige Bildung zu gewährleisten. Unser pädagogisches Team und die Eltern arbeiten zusammen, um Kinder umfassend zu unterstützen.

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